Entreprise
La FMPS, Fondation Marocaine pour la Promotion de l'enseignement préScolaire a pour mission de promouvoir l’enseignement préscolaire (4-6 ans) afin de donner à l’enfant dès son jeune âge les bases nécessaires qui l'aideront à avoir un cheminement scolaire de qualité.
Dans ce cadre, la FMPS assurera également la gestion des écoles préscolaires de la Fondation Mohamed VI de Promotion des Œuvres Sociales d’Education – Formation.
Pour plus d’informations, visitez notre site : www.fmps.ma
Adresse
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Poste
Mission :
Rattaché à la Direction Ressources Humaines, il aura pour principale mission d’élaborer, déployer et développer en continu la politique de gestion de l’évaluation du capital humain de la FMPS.
Attributions :
1- Préparation de l’évaluation annuelle :
• Définir, en coordination avec les différentes entités de la FMPS, les process d’évaluation des compétences des employés de la FMPS ;
• Développer les outils d’évaluation, internes et/ou externes : tests psychologiques, psychométriques …
• Définir les différentes catégories cibles et veiller à la catégorisation adéquate des outils d’évaluation ;
• Coordonner l’organisation des entretiens d’évaluation : désignation des commissions d’évaluations, lieus et dates d’entretien…
• Animer et encadrer les présentations de lancement de la campagne d’évaluation ;
2- Mise en place et suivi de l’évaluation annuelle :
• Assurer le suivi de l’évaluation et veiller à son bon déroulement
• Assurer le suivi du calendrier d’évaluation et veiller au respect des délais
• Veiller à la saisie parallèle des données dans les formulaires d’évaluation
3- Communication et analyse des résultats d’évaluation :
• Veiller à la communication des feedbacks au collaborateur dans un moment privilégié d'échange entre les deux parties ;
• Agréger les résultats formalisés des entretiens annuels de l’ensemble des salariés afin d’évaluer leurs souhaits d’évolution, leur degré de satisfaction par rapport à l’entreprise et au poste qu’ils occupent, le développement de leurs compétences.
• Analyser les résultats d’évaluation et coordonner avec les différentes entités les actions à entreprendre ;
• Repérer et évaluer les talents-hauts potentiels afin de développer leurs compétences et les fidéliser.
4- Recrutement externe/interne :
• Mettre en place les outils d’évaluation des compétences (grilles, tests…) adéquats
• S’assurer, pour les recrutements internes, que le processus d’évaluation a été correctement complété ou mettre en place le process alternatif pour garantir la transparence et l’équité des recrutements
• Participer aux entretiens de recrutements internes et externes et évaluer les candidats en confrontant leurs profils au cahier des charges du poste à pourvoir
5- Amélioration continue des process d’évaluation :
• Participer à la digitalisation des process de gestion d’évaluation ;
• Etablir et suivre les indicateurs de performance et les tableaux de bord liés à la gestion de l’évaluation ;
• Tenir une relation de proximité et de dialogue avec le middle et le top management, afin d’avoir une visibilité en termes de détection/évaluation des potentiels et des performances.
Profile recherché
- Titulaire d’un bac +5 au minimum en Gestion des Ressources Humaines ou en Management Organisationnel ou équivalent.
- Se justifie d’une expérience réussie entre 3 à 5 ans dans un poste similaire.
- Connaissance des techniques et des outils de gestion de projet.
Les « savoirs » :
- Capacité de gérer de plusieurs sujets à la fois, de travailler en mode matriciel dans un environnement exigeant et en étroite collaboration avec les fonctions Corporate et métiers.
- Maitrise des référentiels métiers de préférence orienté en éducation et préscolaire.
- Maitrise de la cartographie des métiers.
- Connaissance de l’architecture documentaire d’un système d’évaluation des employés
- Excellente connaissance des pratiques de développement RH.
- Maîtrise des différentes techniques d’entretien d’évaluation.
- Capacité à mettre en place un dispositif RH et l’animer.
- Pratique des outils de gestion RH.
Les « savoir-faire » :
- Connaissance des processus et méthode de gestion de projet.
- Capacités rédactionnelles avérées en français et arabe, à l’écrit comme à l’oral.
- Analyse, synthèse et reporting.
- Maitrise parfaite du pack office.
- Capacité à manager et à mobiliser des équipes.
- Esprit innovant et créatif.
- Disposer des outils nécessaires de communication qui garantissent une communication ascendante et descendante avec l’ensemble des parties prenantes de l’entité.
Les « savoir-faire » comportementaux :
- Doté d’excellentes qualités humaines.
- Sens aiguisé d’organisation et prise d’initiative.
- Leadership prononcé.
- Esprit de travail en équipe avéré.
- Agilité et sens de responsabilité.
- Sens de l’intérêt général et de l’organisation collective.
- Rigueur et respect des délais assignés.
- Sens d’engagement et d’implication.
- Capacité à gérer les urgences et les imprévus.
